藝無止境    用愛導航

 ——市漯河市實驗小學美術教師尹飛

她，為了理想和信念，以一份執(zhí)著和愛心教孩子們用畫筆描繪所見之美；她，十幾年來通過自己的實際行動默默的為師德二字注入了更多的內涵，用無言的付出表達對教師這個職業(yè)的支持和深深的愛———她就是市實驗小學美術教師尹飛。

 一、孜孜不息、提高自身素養(yǎng)

在教苑這塊沃土上，尹飛付出了辛勤的汗水，收獲的是碩果累累。她被教育局評為“優(yōu)秀教師”、“師德先進個人”、市骨干教師、省骨干教師；發(fā)表的論文《關于兒童水墨畫及其教學的思考》、《我的小學線描教學》獲省一等獎；繪畫作品《特種警察》和《小動物過冬》被教育部重點課題用書《機靈猴》收錄。2015年美術社團被市教育局評為一等獎；2016年，尹飛被市文明辦市婦聯評為“最美軍嫂“；2017年2月和2018年3月輔導學生科幻畫獲31、32屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；2019年4月水彩作品《落葉如歌》和《春光》在河南省第二十四屆新人新作展獲獎；2019年6月參加全國第七屆“書香三八”讀書活動中，她的水彩畫《樂章 爭春》獲全國書畫閱讀類二等獎；作品《光印》在河南省第十二屆水彩展中獲獎。

二、愛崗敬業(yè)、詮釋教師本色
     很多人都覺得作為軍嫂的尹飛生活不易———要工作，要照顧孩子，要照顧患病的公公婆婆，特別是近兩年尹飛的丈夫接連被組織選派加入中國維和部隊執(zhí)行任務，家里重擔落在她一人身上，但她卻從未因家里的事耽誤過學校的一天工作，還把學校的工作做得有聲有色。她努力鉆研教材，尤其在線描教學活動中，她采取因材施教、分層次教學，充分調動學生的積極性。她根據小學生的心理特點，在學生開始學線描時，選取學生熟悉且新奇有趣、形狀簡單的物體作為繪畫對象，當他們有了一定的基礎后，就引導他們畫線條較復雜的內容，由于學生基礎不同，幾乎是一對一輔導，累得整天嗓子沙啞，放學走在路上眼睛都不想睜開，但她沒有放棄，學校每年的藝術節(jié)，學生的各種優(yōu)秀美術作品掛滿了綜合樓的四層長廊墻，學生作品參加各類繪畫活動屢屢得獎，在“慶祝中華人民共和過國成立七十周年書畫攝影展”中她被評為省級優(yōu)秀輔導老師。

三、奉獻愛心、塑造美好心靈

“教育中不能沒有愛，就像池塘里沒有水一樣?！彼靡活w真摯的愛心，從事著她熱愛的教育事業(yè)。學校的美術社團活動，每年報名參加學習的學生人數遠遠超出班級承受的能力，但她從未趕走過一位學生。有一次，一個不是尹飛所教年級學生站在她教室門口兩眼噙著淚水說;”老師，我能上你的美術社團嗎？“看到這情景她馬上跑到他跟前說：”能啊！孩子！“，她覺得這是寬容和信任，而寬容能吹開遲放的花朵、喚醒冥頑的靈魂。

     多年的教育生涯讓她愛上了教育事業(yè)，全身心地奉獻于教育事業(yè)中。教育工作是一座舞臺，以后的路還很漫長，她將繼續(xù)腳踏實地，一步一個腳印地教書育人，為孩子們營造一個愛的港灣，使他們擁有一個五彩繽紛的童年。